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合肥工业大学理事会2018年会召开

   期次:第772期   作者:刘红平/文 宁浪沙/图   查看:175   


本报讯  10月13日,合肥工业大学理事会2018年会在翡翠湖校区召开。理事们就如何加强一流学科建设、推进高质量内涵发展和推进学校“十三五”规划落实建言献策。合肥工业大学理事会理事长、校党委书记袁自煌主持会议。

袁自煌在致辞中首先对各位理事的莅临表示欢迎,并向长期以来关心、支持和帮助我校发展的各界领导、朋友以及广大校友表示崇高的敬意和衷心的感谢。他指出,合肥工业大学理事会是助推学校世界一流学科建设、推进学校高质量内涵式发展的重要力量。推进学校理事会建设对凝聚各方力量支持学校一流学科建设、全面加强高质量内涵式发展已经并将继续产生重大而深远的影响。

随后,合肥工业大学理事会常务副理事长、党委副书记、校长梁樑代表学校作《全力加强一流学科建设 全面推进高质量内涵式发展》报告。报告从学校概况、坚决落实党对学校工作的全面领导、全面推进学校高质量内涵式发展和一流学科建设、学校未来发展思路和学校发展面临的瓶颈等五个方面,全面汇报了一年来学校事业发展情况。

梁樑指出,学校始终坚持人才培养中心地位,大力实施一流本科教育,制定了《合肥工业大学贯彻新时代全国高等学校本科教育工作会议精神实施方案》,坚持以本为本、教师主导、学生中心、能力导向,推进“四个回归”,进一步提升本科教学质量。加强一流本科教育顶层设计,确立了“培养德才兼备,能力卓越,自觉服务国家的骨干与领军人才”的人才培养总目标,深入实施“立德树人、能力导向、创新创业”三位一体集成教育教学体系,加强教学过程管理,不断优化调整专业结构。大力加强创新创业教育,学校入选全国首批“深化创新创业教育改革示范高校”和2018年度全国创新创业典型经验高校50强。扎实推进本科教学工作审核评估,审议通过《合肥工业大学本科教学工作审核评估自评报告》。加强研究生培养,积极推进2019版研究生培养方案制订。加强一流学科建设,制订并实施《合肥工业大学一流学科建设高校建设方案》。加强科研顶层设计,引导教师瞄准“高精尖缺”谋划重大重点项目,积极对接国家重大发展战略,服务经济社会发展。2018年学校共获168项国家自然科学基金项目,立项数创历史新高。科研能力和水平不断提升,标志性科研成果不断涌现。

陈鸿海代表理事会秘书处作《合肥工业大学“十三五”规划实施情况中期评估报告》,重点介绍了《规划》主要目标任务进展情况、存在的主要问题,就多个核心竞争指标与兄弟高校进行了比较,在找差距的基础上分析原因,并提出了进一步推进《规划》落实的主要举措。

当天下午,出席会议的理事们就《全力加强一流学科建设 全面推进高质量内涵式发展》和《合肥工业大学“十三五”规划实施情况中期评估报告》,分两组进行了热烈地讨论。

理事们认为,梁樑和陈鸿海两位同志所作的报告,全面反映了学校“十三五”以来,在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下,校党委团结带领广大师生在各项事业中取得的良好成绩,深刻分析了学校发展面临的难题,就如何破解发展瓶颈提出了建议和对策,学校未来发展规划思路清晰,目标明确,符合学校实际。理事们认为,学校要发扬优良传统抓好本科教育,在重视专业技能的同时,要立足长远,培养学生的战略思维、担当意识,引导学生树立家国情怀,从根本上解决好学习的动力问题。理事们还认为,学校要紧紧抓住合肥综合性国家科学中心建设机遇,与地方政府和科研院所建立战略合作,鼓励青年教师沉下心来扎实做好基础研究,更好服务国家重大战略需求和经济社会发展。要继续深化一流学科建设,充分利用学校的优势建设符合国家未来经济社会发展需求的新兴交叉学科,建立并更好地利用各类平台。要充分利用校友资源,重点支持优势学科建设和重大项目创新,加强与校友企业的合作,形成联合培养人才的特色和优势。要建设高水平的教师队伍,大力加强师德师风建设,以德立身、以德立学、以德施教,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

袁自煌在总结讲话中代表学校对各位理事提出的建议表示衷心感谢。他表示,会后学校将认真分析研究各位理事提出的指导性意见建议,并将其纳入到推进学校发展的措施中去。

袁自煌指出,近年来,学校各项事业都取得了明显进步,学校面貌发生了深刻变化,特别是广大教职工对办好中国特色、世界水平的大学的认识得到了深化。袁自煌要求,要切实贯彻落实好习近平总书记对高等教育一系列重要指示精神,大力学习宣传贯彻全国教育大会精神,坚定方向,坚定信心,坚定团结,在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下,统一思想,凝聚力量,坚持改革创新,狠抓工作落实,为国家发展、民族振兴、人类进步事业作贡献。最后,袁自煌希望各位理事一如既往关心支持学校的建设发展,共同谱写合肥工大教育“奋进之笔”,共同创造合肥工大光辉灿烂的明天。

校领导陆林、刘晓平、刘志峰、闫平参加会议,学校有关部门负责同志也参加了会议。


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