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默认编者按：《中国近代史纲要》是高校本科生必修的一门公共政治课。作为新兴课程，其教育目的是让大学生能够领会“四个选择”：即为什么选择马克思列宁主义，为什么选择中国共产党，为什么选择社会主义道路，为什么选择改革开放，——这也是本门课程的核心内容。
如何摆脱形式单一的讲授模式，将第一课堂和第二课堂结合起来，推动学生自主学习，使教学内容真正“入脑”呢？马克思主义学院钱斌老师尝试指导学生阅读教材，并以教材为背景，创作微小说。
所谓微小说，就是140字以内的超短篇小说，是以微博为主要发表平台的新兴文艺形式。篇幅短小，百字左右，是它的外部特征；选材精、结构巧、含意深，是其本质特点。微小说最为显著的特征是贴近真实生活、反映社会现实、体现时代精神。
以学生的视角回溯，以学生的话语表达，激发了学生的学习兴趣，使他们对近现代中国一百多年来风云变幻的历史有了感性的认识；同时，学生在创作中也融入了理性的思考，对历史发展规律也有了较为深刻的认识。
本报从学生创作的近3000篇微小说中遴选部分，从本期开始陆续刊登，请读者欣赏他们眼中的“百年中国”。
第一篇 天朝美梦一朝碎 抗贼保家精神贵
(一)
200多年前，东方大陆有一个富饶的农场。当时的农场主姓清，名廷，字朝，号政府。几千年以来，农场先后换过12户大人家，到了清姓这一代，已经过千年积累，拥有世界上最富饶的土地和作物。
西方的强盗为了大发横财，乘船而来，用暴力手段冲进农场主家，将农场主和仆役们暴打一顿后抢走了大量作物。
几年后，更多来自不同地域的强盗为了获得同样的好处，一齐打劫农场主。农场主为了少受皮肉之苦，只能将土地分给强盗们使用。
自此，农场一步步走向未知的深渊。
·刘佳杨·
(二)
沈家祖先，世代为官，人才辈出，熠熠生辉。清末年间，沈家小子，满腹经纶，自恃清高，一朝进言，未被采纳，愤慨不平。酒楼遇人，献计一策。凭其官位，私相买卖，腰缠万贯，山珍美味，坐享不尽，又遇那人，首尝货物，飘飘欲仙，深陷其中，一夕之间，千金散尽，家道破败，骨肉至亲，尽无笑颜，毒瘾频发，日渐消瘦，卖妻典子，沿街乞讨，饥寒交迫，行至旧宅，方知是套，不该贪财，祸国殃民，时泪千行，悔不当初，世家荣名，毁于一旦，愧对祖上，跃身进河，了断残生。
·刘 艳·
(三)
禁烟时，官员查访贩卖鸦片的窝点。查到一户人家时，一位老人出来迎接。
“把鸦片交出来！”官员声如洪钟。 “大人啊，草民哪有鸦片呀！”老人一脸委屈。
官员环顾四周，只见榻上靠墙的一张桌上摆着一杆烟枪，桌旁靠着一个面黄肌瘦的人。
官员恼羞成怒，“人证物证俱在，还敢狡辩！来人呐，把这老头给我带走！”这时，传来一声沙哑的哀求：“大人，都是我该死，求您放了我爹吧。”
·付艳喜·
(四)
“洋鬼子嚣张得紧，一进三元里就开始抢掠烧杀。村长，难道我们不该反抗吗？”
“虎子，让大伙带上家伙，咱们要守卫咱们的家。”“别冲动，虽然咱们人多，但是武器没人家的好，不能硬拼。”“不行啊，村长，我们快被逼到绝路了。”“那就跟他们拼了。虎子，来世再做兄弟。冲啊！”
轰隆隆……哗啦啦……一场大雨，火器洋枪皆哑。大量村民和团练砍伤几十名洋鬼子……
“不是我吹，咱年轻的时候可是打过洋鬼子的。是不，村长？”“是！”
·林琪阳·
(五)
在中国民众的强烈要求下，英国政府决定给予中国最后的机会：掰腕子，中国可选最壮之士比试。
当天，双方大战三百回合未果，清政府甚急，便说：“你若胜利，荣华富贵，你若失败，诛你九族!”顷刻间，经脉通畅，丹田之气汹涌而出，一举得胜……
英国军官暴怒，便杀了他，于是鸦片战争以清政府的失败而告终。
·李妍丽·
(六)
“小李子，今日城门之外可有什么动静？”“回皇上，尚未有消息传来。”大殿里回荡着来回踱步的声响。
“报！我军初败牙山，继败平壤。兵舰被夺，我海军覆灭殆尽。”咣当！“皇上！皇上！传御医，快传御医。”……
深夜，御书房，烛光，但见朱笔。
“朕以血泪签新约，虽痛心疾首，却为无奈，末世飘摇，需上下一心，朕当与庙堂共存亡。”
“皇上，天亮了。”独步走出房门，只见初升的朝阳。
“终究会天明的！”
·肖焱升·
(七)
一人匆忙跑进来说：“老佛爷，洋人又来要城了。”慈禧问道：“这次又想要几座啊？”“奴才不敢说……”话毕，此人犹犹豫豫地伸出一根手指。
慈禧一看，问道：“要十座？”“不是……”“那是一百座？”“也不是……”慈禧大惊失色：“总该不会是一千座吧？”“老佛爷，是一座。”
慈禧听后哈哈一笑：“哀家还以为整个大清他都要了呢，就一座，给他就是了，不知洋人想要哪一座城啊？”
此人无奈说道：“紫禁城。”
·张东宇·